私たちはタマサート大学の学生とフリートークを行いました。 この活動は現地学生と武蔵野大学生の交流のためのもので、フリートークという名前で設けられていました。特に話す内容は決まっておらず、決まっているのは時間だけという自由more

 2024年2月25日から3月9日までの14日間、海外インターンシップの一環で大葉大学に行きました。私たち3人は３つの高校でワークショップを行いました。今回はその中で自分が担当したワークショップ「ワードウルフ」more

今回私は、2024年3月4日にホーチミン市師範大学日本語学部の2，3年生約70人を対象に、約1時間半のワークショップを行いました。 このワークショップでは、日本のジェスチャーを知ることを目標としました。現地の学生さんが日more

日本とタイは同じアジアの国ですが、文化には様々な違いがあります。食事や食事マナーについても様々な違いがあります。 今回のプレゼンテーションは2024年3月6日にタマサート大学（タイ）で行われました。同じプレゼンテーションmore

今回のワークショップは、グループ分けて参加者がタイと日本の朝食文化について理解を深め、交流を通じて異文化コミュニケーションを体験させます。タイと日本の朝食の特徴を理解し、アレンジすることで、異文化理解やコミュニケーションmore

新型コロナウィルス感染症の影響で中止が続いたJC海外インターンシップでしたが、2023年春（2022年度）は、ついに現地へ！本プログラムは、国際交流基金「大学連携日本語パートナーズプログラム」の助成を受けて実施されましたmore

こんにちは！JC海外インターンシッププログラム2023に参加した山田実優です。今回、このプログラム初の東海大学現地入り実習生として参加しました！東海大学は1955年創立の台湾で最も歴史のある私立大学で、私たちは日本語学科more

今回のワークショップは2023年3月9日に東海大学（台湾）で1時間の時間の中で行われました。日本人の交換留学と日本語学科の学生も含めて、41人でした。 ジェスチャーに関する活動を行いました。ジェスチャーを使った動画と劇をmore

私はベトナム人に日本語を教えることがありますが、日本語を教える時、日本語の意味は主にベトナム語で説明しました。しかし、言葉が知らない現地で非母語話者の私はタイ人に初めて１００％日本語で日本語を教えました。今回、マハ―サーmore

概要 今回私は、「～のに」「～てしまう/～てしまいました」2つの文法項目を師範大学の1年生に教えました。この2つの文法は、日本語初級者が学習する文法です。 今回の授業目標は、「学習文法を使って、自分で文章を作れるようになmore