この人に聞きました!
ファム ホアイ バオ / PHAM HOAI BAO
日本語日本文化学部 3年生
ファム ホアイ バオさんはフエ大学外国語大学で日本語を勉強しています。プロジェクトに参加してくださったバオさんに、日本語学習についていろいろなことを聞きました。
聞いた人:チャンティテュハー(武蔵野大学学生)
Q.
日本語を勉強するきっかけはなんですか。

私はもともと日本語に興味があります。どんなことに興味があるかというと、アニメ、文化、歴史です。高校生の時、ワンピースというアニメを見始めました。そして、そのアニメでは、人物が何を言ったのか、知りたいと思ったので、日本語の勉強を決めました。他には、日本の歴史とか、文化もとても面白いという感じがあるので、高校卒業の後、日本語専攻を選んで、フエ外国語大学の日本語学部に入りました。

Q.
日本語を勉強して、楽しいことはなんですか。

日本語を勉強する時、楽しいことがいっぱいあると思います。一つ目は、日本語を通して、日本の文化、歴史や日本人の生活を理解することができる。時々、日本語を勉強中で日本の文化の驚くこともあったのでとても面白いです。二つ目に、日本語を勉強することで、ベトナム人だけではなくて、世界中から、色々な友達を作ることができます。特に日本語を使っている友達です。色んな国の人と話して、他の文化と接することができて、自分の視野をだんだん広げることもできました。最後に、日本語の勉強の始める時、非常に大変だったと感じました。何から始めるのか迷っていました。あと、カタカナ、ひらがなと漢字を覚えるのがとても難しかったですが、今はだんだん漢字とかは覚えて、文法を理解できるようになったので、本当に嬉しかったと思います。

Q.
日本語を勉強して、難しいことはなんですか。

日本語を勉強中で、楽しいことがいっぱいありますが、難しいこともあります。まず、日本語のカタカナ、ひらがな、漢字です。私がひらがな、カタカナ、漢字を覚えるのは本当に難しかったと思います。そして、日本人喋るスピードは速いので、私たちは時々聞き取れない時もあります。喋るのが異常に早いため、聞き取れなくて、会話も進めることもできないので、本当に大変だと感じました。二つ目は、私にとって最近、一番難しいことはカタカナの意味です。発音が変で見たことないカタカナが時々会話や読解テストに入っていますので分かりにくかった。

Q.
どのように日本語を勉強していますか。

日本語勉強方法は人によって違うと思います。私の場合は、まず、カタカナ、ひらがな、漢字をしっかり覚えます。そして、できるだけたくさん語彙、文法を頭に蓄えます。語彙、文法を多く覚える人も、なかなか会話できないということがわかるので、会話環境を作ることも大事だと思います。
毎日、友達や先生とできるだけ日本語で話します。他には、ポットキャストを使って聴解練習をします。ポットキャストで日本人の発音が自然な日本語で言ったので聴解能力もアップされています。もう一つは、毎日、日本の新聞と、簡単なニュースも読みます。これは読解能力に非常に役に立つと思います。

Q.
日本のイメージは何ですか。

日本のイメージは発展している先進国だと思います。道がきれいで広くて、交通が便利で、高いビルが多くあるというイメージです。また、すてきな景色がいっぱいあるので、観光客がいつも集まっている国です。他には、日本人のイメージがみんな真面目な姿で、毎日朝から夜まで一生懸命働いて、本当に素晴らしい国だと思います。もう一つ、日本のアニメ、漫画が面白くて、世界中に流行っているのも印象的です。

Q.
日本に留学したいと思いますか。

チャンスがあったら、ぜひ日本に留学したいと思います。日本に留学するのは日本語能力を向上させるチャンスだと思います。ベトナムでは、日本人との会話のチャンスがあまりないので、日本に留学したら、たくさん会話できて、知識を頭に蓄えることができると思うので日本に留学したいです。他には、日本の文化、生活も体験したいと思うので、日本に留学したいと思います。

Q.
将来、日本で働きたいと思いますか。

日本で働きたいと思います。日本人の働く方法がとても効果的だと思います。日本人はいつも丁寧に働いているので、私は日本で働いて、できるだけ多くの経験、知識積んで、ベトナムに帰る時、活用したいと思います。最後に、日本語を勉強する時、歴史と文化にだんだん興味が深くなるので日本に行って働きながら、体験したいと思います。

Q.
私たちが参加したプロジェクトをどう思いますか。

そよかさんとはーさんが行ったプロジェクトを参加し、本当に面白くて、日本語学習者の私たちにとって、非常に役に立つと思います。例えば、月曜日に行った「日本でアルバイトの体験」というワークショップは本当に有意義です。私たちはもし、日本に来ることになったら、アルバイトする場合、どんなアルバイトが良いのか、 そして、アルバイトのところでどのようなことがあるか把握できましたので、極めて役に立つことです。他には、模擬授業で、紹介してくれたディズニーランドのところはとても面白かったです。私たちは日本に行かなくても、授業を通して、東京のディズニーランドを詳しく知ることが出来ました。二人に対して本当に有難うということを伝えたいです。

わたしが聞きました!
チャンティテュハー / TRAN THI THU HA
日本語コミュニケーション学科3年生(取材当時)
私は武蔵野大学グローバル学部日本語コミュニケーション学科3年生です。日本語コミュニケーション学科に入ったきっかけは、日本語教育に興味を持ったことがきっかけでした。私は外国人として日本語を学ぶ経験を通じて、日本語を教えることの難しさや、留学生が抱える問題について知ることができました。その経験から、将来的には日本語教育に携わりたいと思い、武蔵野大学の日本語コミュニケーション学科に入りしました。また、ベトナムでのインターンシップに参加したきっかけは、日本語教育に関心があったことと、海外で特に母国で日本語を学んでいる学習者の声を直接聞いてみたかったからです。今回の海外インターンシップでは、現地のフエ大学外国語大学での授業や、生徒たちとの交流を通じて、日本語教育の実態や、学習者のニーズについて学ぶことができました。また、インターンシップ中には、日本語を学ぶ学習者と交流する機会もあり、彼らが抱える問題や、日本語を学ぶ上でのモチベーションの維持方法についても知ることができました。これらの経験を通じて、日本語教育に興味を持つとともに、外国語を学ぶ学習者の気持ちや問題に対して、より理解を深めることができました。今後は、自分自身が日本語を教える側に立ち、学習者にとって有意義な授業を提供できるように、日々努力していきたいと思っています。