この人に聞きました!
洪 傑笙さん / コ ケツセイさん
大葉大学応用日本語学科 2年生
2週間と短い時間の中でバディとして私たち武蔵野生と仲良くしてくれたジェイソン!そんな彼女が日本語学習を始めるきっかけになった理由が気になり、インタビューをさせていただきました。
聞いた人:金原瑠菜(武蔵野大学学生)
Q.
日本語学習を始めたきっかけはなんですか。

日本語学習のきっかけは、高校生の時に見た葬送のフリーレンというアニメからです。また、友達を作るのが好きで小さい時から日本人の友達が欲しかったのも一つの理由です。他にも、お母さんが大学時代に日本語の学習をしていたのもきっかけ。日本語の勉強は高校三年生から始めて、今はN3(日本語能力検定)を目指して勉強をしています!

Q.
日本語学習の中で難しいと感じることはなんですか。

難しいのは、文法とか単語とかかな?後は、同じ言葉で意味が違う言葉が苦手です。「箸」「橋」とか…。

Q.
バディ生徒としての学生生活はどうでしたか。

今年初めてバディ生徒として参加したのですが楽しくて、特に夜ご飯の時にみんなで集まってお話ししながら食事をすることが楽しかったです。大学は留学目的で入ったけど、みんなと交流してより留学へ行きたいと思うようになりました。

Q.
将来は日本語を使った職業につきたいですか。

うーん。特にまだ決まってはいないけど、日本でガイドをやりたいと思っています。元々、友達を作ったり、人と交流することが好きであったりするのでそれにつながる仕事がしたいです!

Q.
日本にはどんなイメージを持ってますか。

日本のイメージは四季があって紅葉の景色が綺麗なイメージ。他には、都会のみんなが忙しくしているのと、人が冷たいイメージがあります笑だから、バディをやるってなった時に、最初は日本人冷たいと思っていたのもあって緊張してました。

Q.
日本に来たら行ってみたい場所はありますか。

海が綺麗な場所に行きたいです。他には、フリーレンの中に出てくる茨城県にあるネモフィラが見たいです!

わたしが聞きました!
金原瑠菜/ Runa Kanehara
日本語コミュニケーション学科2年生(取材当時)
中学生の時に海外の人とのタンデム学習を通して日本語教師に興味を持ち、日本語教師の養成課程があるJC学科に入学しました。近頃、日本語教育に対するモチベーションが下がってしまっていたが、このインターンシップを通して海外で働く日本語教師への気持ちが再燃しました。台湾生活ではバディのみんなや応用日本語学科の生徒達がサポートをしてくれたので、とても充実した2週間を過ごすことができました。台湾に再度訪れることがあったらみんなにまた会いたいです!「興味があったらとりあえず全て参加する!」といった心意気でこれからは行動を起こしていきたいです。